近日,第51届日内瓦国际发明展在瑞士日内瓦圆满落幕。日内瓦国际发明展创办于1973年,由世界知识产权组织、瑞士联邦政府等联合举办,是全球规模最大、知名度最高的发明盛会之一,被誉为“发明界的奥林匹克”。本届展会汇聚了来自35个国家和地区的1000多个发明项目,参展成果覆盖医疗健康、先进制造、人工智能、新材料、绿色能源等多个前沿领域。吉林大学材料科学与工程学院凭借扎实的科研创新实力斩获两项金奖,充分彰显了学院...
为积极响应学校重点推进的“十一个工程”之——数智创新赋能工程建设号召,主动适配数字化办公发展趋势,全面夯实行政队伍数字化履职根基、提升精细化服务水平,6月23日下午,南岭校区“文化星期二”(第十一期)——“AI赋能行政办公”主题分享会在逸夫机械材料馆410会议室举行。本次分享会特邀吉林大学公共外交学院孟翔冲老师担任主讲,会议由材料科学与工程学院行政副院长辛颖主持。分享会上,孟翔冲老师立足高校行政办公实...
为关心我院教职工的身体健康,缓解日常工作中常见的肩颈、腰部疲劳与不适,提升自我保健意识与能力,2026年6月10日,学院工会、妇委会开展了巾帼材智.启航十五五--材料科学与工程学院融合赋能计划,邀请吉林大学白求恩第二临床医学院运动医学与关节镜科主治医师白皓天老师,为全院教职工带来了一场题为《正确识别肩颈痛、腰痛:从诊断到预防》的专题健康讲座。讲座中,白老师用“人体机床”为喻,讲解了肩颈、腰痛的发病机制,...
为深入推进“学赶争”主题活动,扎实落地“十四五”发展总结提质、“十五五”规划谋篇布局的工作要求,持续推动学院学科建设、人才培养、科研创新与管理服务提质增效。2026年5月28日,吉林大学材料科学与工程学院党委书记孙恒、院长张立军率学院领导班子一行赴浙江大学紫金港校区,到浙江大学材料科学与工程学院开展座谈交流与专项调研。浙江大学材料科学与工程学院党委书记黄任群、院长朱铁军及相关负责人参加会议。座谈会由浙...
第九届全国焊接创新大赛于5月7日-11日在香港科技大学(广州)举行。本次大赛共有来自哈尔滨工业大学、西北工业大学、天津大学、吉林大学、山东大学、大连理工大学等数十所高校的850余名师生参赛。我院共派出4个参赛组参与固定命题与自由命题两个组别的竞赛。经过两天的激烈角逐,本次大赛学院共收获一等奖2项,二等奖1项,三等奖1项,为历年最好成绩。此外,赵小辉老师受邀担任本次大赛评委。具体获奖名单如下:一等奖:自由命...
2026年5月7日,一汽模具制造有限公司与吉林大学材料科学与工程学院交流座谈会在吉林大学南岭校区机械材料馆410会议室举行。双方围绕汽车领域关键材料、轻量化制造、模具技术创新及产学研协同机制等内容进行了深入交流。会议由材料科学与工程学院副院长张侃教授主持。座谈会上,张侃副院长介绍了学院在学科建设、科研平台布局、人才培养以及服务国家重大需求等方面的整体情况,重点分享了学院在先进结构材料、表面工程、智能制造...
为进一步完善学院本科专业人才培养体系,提升本科教育教学质量,根据学校2026版本科专业人才培养方案修订工作要求,5月8日上午,材料科学与工程学院2026版本科专业人才培养方案专家论证会在南岭校区机械材料馆410会议室和腾讯线上会议室同步举行。本次会议邀请到吉林大学机械与航空航天工程学院、校教育教学督导专家曲兴田教授,内蒙古科技大学国家级“教学名师”赵莉萍教授,南京工业大学材料科学与工程学院、工程教育认证专家...
为深入贯彻落实学校关于实验室安全工作的部署要求,进一步强化实验室安全管理,切实做好“五一”假期期间实验室安全保障工作,4月28日-29日期间,材料科学与工程学院办公室联合研究生办公室组织开展实验室安全专项检查。学院办公室教师、研究生办公室教师及兼职辅导员组成检查小组,共同参与此次检查。本次检查坚持问题导向与安全底线思维,围绕实验室日常安全管理、消防安全、用电安全、危险源管控、实验设备运行及实验环境卫...
4月24日,长春市劳模和工匠人才“产学研”创新工作室联盟签约仪式在国网吉林电力北湖电力科技园区顺利举办。长春三鼎变压器有限公司、国网吉林电科院、吉林大学材料科学与工程学院三方正式签约,共同组建创新工作室联盟。本次联盟组建,是长春市“劳模工匠助企行”行动的深化延伸。自2024年以来,在长春市总工会统筹推动下,我院与合作单位持续深化对接,立足产业实际需求,协同破解生产技术难题,常态化开展创新交流研讨,不断...
为科学谋划学院“十五五”时期发展蓝图,精确对接国家重大战略与学科发展需求,凝聚全院智慧谋划高质量发展路线,我院于2026年3月31日召开“十五五”规划专题研讨会。学院党委书记孙恒主持会议,学院领导班子成员、三委会主任委员、院长助理、各室(所)主要负责人参加会议,为学院“十五五”发展建言献策。会上,孙恒书记首先强调了编制“十五五”规划的重大意义,指出规划是学院立足新发展阶段、推动学科跨越式发展、夯实“双...