为培养学生的创新能力、想象力和艺术修养，展示大学生健康活泼、积极向上的精神面貌，加强居家期间寝室同学的互动沟通，材料物理专业学生会于5月9日至5月19日举办了线上寝室文化节--寝室视频评选活动。在活动期间，各寝室同学间热切交流，紧密合作，确定了视频的主题、形式，学习了视频剪辑、配乐的技能，带来了很多优秀的作品。有的寝室分享了在家的抗疫感想和学习体会，展示了居家期间学会的新技能；有的寝室以经典游戏影...
为了保证疫情期间学生居家学习的效果，帮助同学们端正学习态度，提升学生学习的主动性、积极性，培养学习习惯，提升学习效率，同时营造“比学赶超”的良好学习氛围，材料物理专业于近期举办了学习笔记线上分享展示活动。此次活动得到了同学们的踊跃参与和积极响应，学习笔记征集期间，陆续有数十名同学投稿，分享自己的网课期间的学习笔记。同学们投稿的笔记各具风格，有的追求简洁、重点突出，有的追求全面、内容丰富。笔记...
为深入学习贯彻习近平总书记关于疫情防控工作的系列重要讲话和指示批示精神，认真贯彻落实习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员的回信精神，激励和引领全校广大青年学生进一步坚定制度自信，在党和人民最需要的地方贡献力量、绽放青春，材料科学与工程学院在五四期间，开展了“决胜抗击疫情·书写青春力量”主题征文活动。疫情缘故，此次活动为线上举行，前期在材料学院学生会公众号上推送活动消息,并且通知各班班...
为激发同学们的热情，展现青年学生汇聚青春力量，共同抗击疫情的精神风采，材料科学与工程学院于4月29日-5月4日在线上举办“五四精神 传承有我”主题网络互动活动，材料科学与工程学院全体学生参加此次活动。在活动伊始，材料科学与工程学院社团联合会征集了众多参与者投送的海报，短视频，漫画，原创歌曲等作品，同学们广泛收集资料，精心制作作品，创作出了一个个内容丰富形式多样的精彩作品。本次活动共征集作品29件，有创...
为进一步宣传抗疫志愿者事迹，促进学生学习抗疫精神，材料科学与工程学院阳光爱心学校秘书部于5月1日晚召开QQ工作会议，决定以网上宣传的形式制作一期视频。会议初始，秘书部的相关负责人介绍本次工作的主要内容以及侧重点，随后副部长与部员对于工作中的问题进行进一步的讨论，最后由部员分工进行视频材料的采集以及对志愿者的采访工作。在采访过程中，大部分志愿者支持秘书部的工作，愿意并且积极的与部员进行沟通，最终上交...
新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，习近平总书记作出一系列重要指示，党中央、国务院作出重大部署，全国上下众志成城。共青团作为党领导的先进青年的群团组织，必须带头坚决贯彻党中央的要求，充分展现党的助手和后备军的担当，充分展现青年生力军和突击队的作为，为坚决打贏疫情防控阻击战贡献力量。吉林大学材料科学与工程学院团委积极响应号召，鼓励学生关注疫情，分享抗疫英雄故事，开展“分享战役故事 学习战疫精神”...
抗疫期间全国大学生集体积极响应号召居家隔离，为了使同学们培养慎独内秀的优秀品质，避免因长时间在家而导致放纵拖延，吉林大学材料科学与工程学院线上举办“居家抗疫，春日长征”打卡活动，通过打卡积极引导学生自律自强。在同学们的日常打卡内容为体育锻炼。本次打卡活动给同学们提供了互相督促、互相激励的交流平台，切实做到了“停课不停学”，坚持着居家不间断学习，提升免疫力，增强身体素质，为“抗击疫情”加油助力。...
为了贯彻习近平总书记关于疫情防控工作的系列重要讲话和指示批示精神，材料科学与工程学院于5月1日至5月7日于线上召开了主题班会，2016至2019级同学都参加了本次活动。本次线上班会伊始由同学们分享了疫情爆发以来感动国人的重大事件，身边发生的令人感动的抗疫故事，然后就国际疫情形势与相关新闻，社会上出现的抗疫语录做了分享。随后班委再次提醒了同学们抗疫后期所要注意的事项。接近活班会尾声，班委同学围绕抗疫精神作了...
为更好的提高服务意识，提升服务质量，增强工作实效性，更好完成疫情防控期间各项工作。4月21日8：30时在机械材料馆410会议室召开了学院行政人员办公会。学院全体行政人员参加了会议，会议由学院党委书记刘远主持。首先由党委书记刘远对2019年的学院行政工作做了总结，对于工作成绩给予了肯定；对2020年学院的主体工作、重点工作进行了总体概述。传达了校党委书记姜治莹、校长张希在《2020年学校工作会议暨第八届教职工代表大会...
根据《关于进一步明确本科生课程考核等有关问题的通知》（校教字〔2018〕47号）文件有关精神，现对材料科学与工程学院2019级邹济帆同学（学号：16191215）2019-2020-1学期课程成绩更正如下：修改前成绩：56修改后成绩：69修改原因：录入错误任课教师：朱本喜公示日期：2020年4月22日至2020年4月26日如有异议请于公示期内向教务处教务科反映。联 系 人：邹老师联系电话：0431-85168962 85167687相关材料详见附件。附件：1.本科...
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