为扎实做好学院本科教育教学审核评估迎评工作，根据《吉林大学学院本科教学评估工作方案（校教字〔2023〕70号）》《关于开展本科教育教学审核评估第一轮学院自评工作的通知》及《关于对本科教育教学审核评估第一轮学院自评工作进行考察的通知》要求,2023年12月12日，材料科学与工程学院召开本科教育教学审核评估第一轮学院自评线下考察会。学校教学审核评估专家组（工学组）成员高青、费宇鹏、赵小辉、谷晓燕、杨庆芳、王昕、崔冰一，材料科学与工程学院领导班子成员党委书记刘远、院长张立军、党委副书记曲贵文、党委副书记华蕊、副院长王文权、副院长杨春成、副院长韩奇钢、副院长辛颖、学院教育教学督导专家于文学、学院教育教学督导专家张培萍、教务办公室主任王微参加了会议。会议由学校教学审核评估专家组（工学组）组长高青教授主持。

  会议伊始，材料科学与工程学院院长张立军教授从学院迎评情况、学院自评工作总结、存在问题及整改举措三方面进行了汇报。汇报内容展示了学院在本科教育教学质量保障体系建设、师资队伍建设，以及教育教学综合改革方面取得的特色成果与育人成效；并结合自评报告凝炼总结了目前仍然存在的问题，以及未来的改进方向。

专家组副组长费宇鹏教授表示，感谢学院一直以来对于本科教育教学评估工作的高度重视与大力支持。前期，学院专家组已通过线上的方式对各学科的自评报告进行了审阅，发现了许多共性问题。具体包括：学院在办学定位、培养目标的确定上缺少过程性的佐证材料支撑；对于教育部教学改革的要求，如五育并举、教育数字化、产教融合、OBE理念体现的不足；学院在本科教育教学管理工作中形成的独有的特色经验做法较少。费宇鹏指出，本科教育教学评估是考察学院在本科育人方面的整体工作，涉及到学院工作的方方面面，务必要动员全院的力量参与到评估工作中。

专家组副组长赵小辉教授表示，学院目前的评估报告仍然存在以下三方面的问题：一是对于学院特色工作的总结与凝炼仍然不足，如推进本科生提前进入实验室开展科研工作等重要亮点未能体现；二是学院的本科教育教学工作主要侧重于完成学校教务处规定完成的工作，自主创新、主动探索的教育教学改革工作不足；三是建议学院立足于东北老工业基地，结合学科发展特色优势，进行进一步总结和凝炼。

在专家组提问环节。高青教授围绕学院校内校外实践环节建设、学院本科教育教学工作制度建设、学院培养方案制定过程进行了提问。高青教授指出，本科教育教学评估工作要求我们在日常工作中建立规范的工作体系，文件制度是工作开展的重要依据和基础，学院务必在文件制度体系建设上下功夫，让各项工作的开展有章可循；在培养目标的确定、培养方案的确定过程中，务必做到充分调研，通过发放调查问卷、与专业教师座谈、走访用人单位、国内外同类高校专业对比等方法，确保培养方案制定的科学合理。

提问环节结束后，专家组对学院教学档案、规范性制度文件进行了检查，具体包括培养方案、课程大纲、文件制度、试卷材料、毕业设计（论文）、实习实践记录等。

为深入了解学院本科教育教学的全面情况，专家组随后继续召开了教师座谈会与学生座谈会。在教师座谈会上，专家组围绕各专业培养方案与培养目标的确定过程、教学大纲的撰写与执行情况、课程思政建设情况、教师在科研与教学工作的精力分配、教学工作在教师评职等职业发展重要环节中的体现、教学队伍建设等方面与学院教师代表进行了交流与讨论。

在学生座谈会上，专家组围绕各专业培养目标的设定、学生的就业与深造方向、学科学术竞赛参赛情况、学生对本科教育教学评估工作的了解情况，以及学生对学校和学院本科教学工作的想法和建议与学生代表进行了充分交流与讨论。

本次现场考察工作为学院本科教育教学工作提供了诸多宝贵建议，为学院未来教育教学改革工作的开展与落实指明了方向。未来，学院将认真总结专家组的意见和建议，认真做好本科教育教学评估的各项准备工作，通过“以评促建，以评促改，以评促管，以评促强”，努力提升学院本科教育教学水平，不断提高人才培养质量。

材料学院本科教务办公室

2023年12月14日