本次调查用于吉林大学材料科学与工程学院无机非金属材料工程专业的培养方案合理性评价，结果用于本专业本科生培养的持续改进。您所提供的任何信息和答案，只会用于统计分析，您的个人资料将会得到严格保密。
表1 基本信息
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填表时间： 年 月 日
二、对本专业“培养目标”的认知度/认同度评价
培养目标定义：对该专业毕业生在毕业后5年左右能够达到的职业和专业成就的总体描述。
本专业培养目标：本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，并具备材料科学与工程的相关基础知识以及无机非金属材料科学、材料工程方面较宽厚的专业基础知识的高级专门人才。毕业生适宜在各种无机非金属材料制备、加工成型、材料应用等领域，从事材料研究与教学、技术和产品开发、工艺和设备设计、技术改造、生产管理与经营等方面的工作。
2.1 您对本专业的培养目标的认知程度为（ ）
A．非常了解 B.了解 C.基本了解 D.基本不了解 E.非常不了解
2.2 请您对本专业“培养目标”的认同度进行评价（ ）
A. 非常认同 B. 认同 C. 基本认同 D. 基本不认同 E. 非常不认同
2.3 您认为本专业的培养目标与您和您的家长期望的总体吻合度（ ）
A．非常吻合 B.吻合 C.基本吻合 D.基本不吻合 E.非常不吻合
2.4 请您结合未来工作的可能方向，对本专业的培养目标提出意见和建议：
三、对本专业“毕业要求”的认知度/认同度评价
毕业要求定义：对学生毕业时应该掌握的知识、能力和素养的具体描述。
本专业毕业要求：本专业学生主要学习无机非金属材料和矿物材料的生产过程、工艺设备的基础理论、组成、结构、性能及生产条件间的关系，具有材料测试、生产过程设计、材料改性及研究开发新产品、新技术和设备及技术管理的能力。
3.1 你对本专业的毕业要求的认知程度为（ ）
A．非常了解 B.了解 C.基本了解 D.基本不了解 E.非常不了解
3.2 您对本专业的毕业要求的认同程度为（ ）
A．非常认同 B.认同 C.基本认同 D.基本不认同 E.非常不认同
3.3 请您对本专业“毕业要求”的认同度进行评价（在相应栏内划“√”）
| 序号 |
毕业要求指标点 |
对毕业要求的认同度评价 |
| A |
B |
C |
D |
E |
| 1 |
具有良好的工程职业道德和追求卓越的态度，较强的爱国敬业精神和社会责任 ，较好的人文科学素养； |
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| 2 |
具有从事工程工作所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济管理知识； |
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| 3 |
掌握材料科学与工程学科的基础理论，材料合成与制备、材料复合、材料设计及工程研究、产品质量控制等专业基础知识； |
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| 4 |
掌握无机非金属材料结构与性能的分析方法、生产工艺的设计方法和无机非金属材料的应用技术，具有综合运用所学科学理论、方法和技术手段分析并解决工程实际问题的初步能力； |
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| 5 |
具有较强的创新意识，具有进行材料研究、材料设计、材料应用、技术改造与创新的初步能力； |
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| 6 |
了解无机非金属材料领域技术标准以及相关行业的政策、法律和法规，具有良好的质量、环境、安全（职业健康）和服务意识； |
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| 7 |
具有信息获取和终身学习的能力，具有较好的组织管理能力和较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力； |
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| 8 |
了解材料科学与工程学科的国际研究前沿和发展趋势，具有跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。 |
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（说明：A-非常认同；B-认同；C-基本认同；D-基本不认同；E-非常不认同。）
3.4 您认为本专业的毕业要求对培养目标的支撑力度为 （ ）
A．完全支撑 B.支撑 C.基本支撑 D.不太支撑 E.很不支撑
3.5 请您结合未来工作的可能方向，对本专业毕业要求提出意见和建议：
四、对本专业强支撑课程的认知度/认同度评价
4.1 你对本专业的课程体系的认知程度为（ ）
A．非常了解 B.了解 C.基本了解 D.基本不了解 E.非常不了解
4.2 请您对本专业“强支撑课程”的认同度进行评价（在相应栏内划“√”）
| 序号 |
课程名称 |
对强支撑课程的认同度评价 |
| A |
B |
C |
D |
E |
| 1 |
专业导论 |
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| 2 |
工程图学B |
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| 3 |
工程力学 |
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| 4 |
机械原理B |
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| 5 |
物理化学E |
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| 6 |
电工电子技术 |
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| 7 |
材料科学基础B(双语） |
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| 8 |
材料实验学 |
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| 9 |
材料工程基础 |
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| 10 |
结晶学与材料矿物学 |
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| 11 |
无机材料物理性能 |
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| 12 |
专业英语阅读与写作（无机非） |
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| 13 |
无机材料物理化学 |
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| 14 |
粉体工程与设备 |
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| 15 |
无机非金属材料工学 |
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| 16 |
分析化学D |
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| 17 |
有机化学F |
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| 18 |
固体物理 |
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| 19 |
仪器分析D |
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| 20 |
宝玉石学 |
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| 21 |
计算机在材料学中的应用 |
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| 22 |
材料测试方法 |
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| 23 |
无机非金属材料工厂设计概论 |
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| 24 |
功能材料 |
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| 25 |
矿物材料与应用 |
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| 26 |
特种陶瓷 |
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| 27 |
复合材料学 |
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| 28 |
材料学专题 |
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| 29 |
高分子材料C |
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| 30 |
人工晶体 |
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| 31 |
宝玉石优化与鉴定 |
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| 32 |
建筑材料 |
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| 33 |
窑炉热工学 |
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| 34 |
金属材料 |
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| 35 |
装饰装潢材料 |
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| 36 |
环境矿物材料 |
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| 37 |
固体废弃物资源化 |
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| 38 |
新型玻璃 |
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| 39 |
信息材料 |
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| 40 |
材料质量工程 |
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（说明：A-非常认同；B-认同；C-基本认同；D-基本不认同；E-非常不认同。）
4.3 您认为本专业的课程体系对毕业要求达成的支撑力度为（ ）
A．完全支撑 B.支撑 C.基本支撑 D.不太支撑 E.很不支撑
4.4 请您结合未来工作的可能方向，对本专业课程体系设置提出意见和建议：
五、素质和能力培养评价
请您结合未来工作的可能方向，认为本专业应重点加强以下哪方面知识、素质和能力的培养（多选） （ ）
A. 具有扎实的数学、自然科学、工程基础知识
B. 具有扎实的专业知识与技能
C. 对复杂材料工程问题进行系统表达、综合分析并提出解决方案的能力
D. 有相应工程实践经验 E. 掌握了相应的现代工具
F. 具有和体现独立思考和创新意识 G. 良好的沟通能力
H. 团队合作，组织管理，经济常识等非专业技能 I.工程职业道德和规范
J. 自主学习，终生学习能力
六、对本专业本科教学的意见和建议
您对本专业培养方案（培养目标/毕业要求/课程体系设置）还有哪些意见和建议：
问卷调查到此结束，衷心感谢您的大力支持！
