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学团委工作
“阳光爱心学校”《教师管理条例》
admin发表于: 2009-04-27 00:00  点击:
“阳光爱心学校”《教师管理条例》
吉林大学阳光爱心学校荟萃了一批有爱心有学识的高校志愿青年,其中包括校机构人员,在职大学教师,博士生,研究生,大学在校本科生。
为了进一步提高爱心教师的素质和敬业精神,使广大受助的贫困中小学生更加感到爱心的温暖,也使爱心学校能够在社会上产生更好的效应和影响,对爱心教师做一些要求,特制订吉林大学阳光爱心学校《教师管理条例》,凡是爱心学校的爱心教师应当自觉遵守和维护:
(1)求爱心教师思想进步,有无私奉献的精神,关心集体,热心为学生服务;
(2)要求爱心教师能积极参加爱心学校教学;
(3)要求爱心教师对学生负责有耐心;
(4)要求爱心教师能够积极的提出教学意见,提高教学质量;
(5)要求爱心教师发扬乐观向上,自强不息,艰苦奋斗,锐意进取的创业精神,在办学过程中,不断摸索与完善;
(6)要求爱心教师注重在职学习,拓宽教师视野和注重职业道德培训;
(7)要求爱心教师在认真落实“三讲”教育的同时,坚持开展“三爱三心”的讲评活动。“三爱”是指:爱事业、爱学校、爱学生。“三心”指的是事业心、责任心、进取心。进一步提高了教师的思想道德和职业道德水平,希望学校也涌现出不少“三爱三心”方面的师德标兵;
(8)要求爱心教师提高业务能力,并促使每一个教师都达到较好水平,爱心教师也要坚持不懈地开展教研活动。
(9)教师迟到一次给予警告处分,两次以上及无故缺课者我校将立即解除其教师职务;
(10)教师应时刻维护我校的荣誉与形象,如有做出有损我校形象行为,校方将立即解除其教师职务;
(11)学校将定期对教师进行综合测评,取消其年终评选优秀教师资格;
综上:通过对爱心教师的要求,能够更好的开展工作,使爱心学校逐步地形成良好的教风:

严谨 爱生 敬业 进取

                                   吉林大学阳光爱心学校

                    2002年11月19日
 

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